Fallstudier 4

Som en sista kommentar vill jag också klargöra (oj, det är svårt att skriva när katten går över tangenterna, jag tror att han är ute efter värmen från den bärbara datorn) att det egentligen är skillnad mellan fallstudier och fallbeskrivningar, vilket inte framgått av mina texter de senaste dagarna. Fallstudier kan göras för att förstå ett problem som sedan presenteras på valfritt sätt. Och vilket problem som helst kan ju presenteras som en fallbeskrivning. T ex kan jag avslöja att mycket av mitt forskningsarbete har gått till så här:

1. Jag studerar ett fall (någon berättar, jag råkar se, jag hör talas om) - fallstudium.
2. Det ligger och skvalpar i bakhuvudet.
3. Jag läser sånt som har med mitt ämne att göra och framförallt frågar barn och unga.
4. Plötsligt, ofta när jag är ute och springer, faller bitarna på plats. Ja! Det är ju så det hänger ihop!
5. Jag läser mer och skriver. (Eller skriver och läser, för jag skriver mycket mer än jag läser, till min handledares väl dolda förtvivlan.)
6. Jag sätter ihop en fallbeskrivning utifrån det jag iakttagit och läst. Här bakar jag ihop flera olika fall och byter ut detaljer för att skydda informanterna.

Så i mitt fall finns både fallstudier och fallbeskrivningar med i processen, men det behöver inte alltid vara så. Slut för denna gång.