If it's not broken, break it

Nu börjar jetlaggen så smått lägga sig men ännu är jag inte riktigt hemma. SITE är en ganska stor konferens och vi var oroliga att försvinna i mängden. Efter första dagen var vi mer oroliga att vi skulle prata om obegripligheter. Vårt paper är filosofiskt och skissar på ett viktigt forskningsfält, medan alla andra redovisade empiri. Och då menar jag redovisade. Problematisering var inte ordet. Och vi som vänder och vrider på allt i vårt paper... Men det gick hur bra som helst. Onsdagens key-note var Tom Carroll som är någon slags nationell samordnare för skolutveckling och han inledde dagen med att vara just filosofisk. Han pratade om skolutveckling i termer av lärande: learning, not teaching. Och han sa att vi måste dekonstruera utbildning om vi vill att det ska leda framåt. Våra lärarutbildningar skulle behöva höra på hans föreläsning! Det lustiga var att Carroll använde ord som vi också använde i vårt paper och det var bara att haka på när det var vår tur. Det var rätt mycket folk som lyssnade på oss och vi fick massor av frågor efteråt. Kändes hur bra som helst. Och efteråt gick vi igenom vad vi plockat upp och planerade för vår nya version av artikeln, som vi även hittat en tänkbar tidskrift till. Och jag hann läsa hela korrekturet till min nya bok tack vare väderförseningarna. En extremt produktiv resa!