Sexting

Härom dagen ringde en journalist som skulle skriva för Metro och ämnet var sexting. Hon undrade om jag hade några tankar kring det och det framgick att hon menade ungdomars sexting. Jag svarade att jag knappt ens har betraktat det som ett fenomen värt ett eget namn - att man använder mobiltelefonens funktioner för att sända innehåll av sexuell natur. Vi pratade en bra stund men jag ser i dagens Metro att jag inte tillförde något eftersom artikeln i princip innehåller det hon var inne på från början. Nu får man väl tänka sig att just Metro är en sån tidning som vill renodla begrepp och smacka upp dem i korta artiklar tänka att uppröra läsarna lite lagom. Och mina trista "jo, fast man kan ju också se det på ett annat sätt" funkar inte där. Och mina utläggningar om att "det här kan vara en grej i länder som USA och Storbritannien där man är så rädd för sina ungdomars frihetsprojekt men att här i Sverige tänker vi inte på samma sätt" passade självklart inte in. Det slog mig senare i jordgubbslandet att jag är en jäkla rasist som klumpar ihop länder på det där sättet, måste hitta ett bättre sätt att uttrycka mig. Måste sluta bidra till det förmätna svenskhetsprojektet som drar som en farsot över landet. Inte bara det här landet, i ärlighetens namn, men likförbannat. Måste sluta använda projekt på det där neo-akademiska sättet. Måste vara lite ledig näst sista semesterdagen.

STOPP på Broängsskolan

Igår var jag och föreläste på Broängsskolan i Tumba. Där har man hittat ett sätt att utnyttja några av de erbjudanden som samtida medier har. I projektet STOPP har elever sedan i höstas kunnat anmäla trakasserier via mail eller mobiltelefon. Det blir ett sätt att utnyttja det faktum att de flesta trakasserier som sker över nätet innebär sin egen dokumentation. Det innebär också att man utnyttjar den öppenhet som anonymitet eller känsla av anonymitet för med sig. Inför lanseringen av tjänsten, som alltså är en egen uppfinning av mediepedagogerna på skolan, har kuratorn satt ihop ett ambitiöst program för utbildning av lärarna som sedan haft en lektion med sina elever.

Mobilen och bevisning

Antingen läser alla samma bloggar eller så är det verkligen nåt i luften. ALLA skriver om medborgare som dokumenterar olika typer av övergrepp med hjälp av samtida teknik (visst är det snyggt att inte hela tiden använda det obsoleta ny teknik?). Smart Mobs gör det, Piturephoning skriver igen och igen. Och det är ju ett fantastiskt sätt att använda tekniken. Självklart kan alla såna här typer av emancipatoriska hjälpmedel användas av illasinnade också, men det kan aldrig företeelsen som sådan lastas för. Sen är det ett problem med rättssäkerheten när folk känner sig tvingade att ta lagen i egna händer. Att dokumentera är en sak, att publicera eller agera en annan.

Själv köpte jag en mp3-spelare med inspelningsfunktion åt ett av barnen som hade problem med en lärare. Läraren var hur trevlig som helst när andra vuxna var i närheten men enligt barnen hånfull och förnedrande annars. Perfekt att diskret trycka på knappen och spela in en situation...