Boken, läsandet och fattningsförmågan

Jag blir lite irriterad. Engelsbergs bruk 24 april 2019.

Jag fick chansen att berätta om järnvägssjuka och mediepanik under ett seminarium om läsning på legendariska Engelsbergs bruk. Det finns så många saker att säga om de föredrag som kom efter mitt; Carl Hamilton och Kjell A Nordström och jag tror att jag lyckades förmedla det under den efterföljande debatten. Sänds på Axess Tv 12/6 kl 9.30, eller redan nu: se och döm själva! Jag kommer in efter 59 minuter, men missa inte alla suveräna föreläsare i början.

Alltså, det där med Silicon Valley! Att Steve Jobs barn inte fick ha plattor, att skaparna av Facebook förbjuder sina barn att använda sociala medier. Om idén att detta borde styra föräldraskap i Sverige inte var så himla tragisk skulle den vara humoristisk. Hur i helsike kunde dessa entreprenörer, som antagligen jobbar 60-80-timmarsvecka, bli förebilder som föräldrar? Det finns bara en enda orsak till att det händer, nämligen att det passar in i det rådande narrativet. När allt känns konstigt och ovant hugger folk glatt tag i halmstrån. Det vore ju toppen om det var sociala mediers fel och inte nedskärningar i välfärden och ett hårdnande samhällsklimat som låg bakom ungas allt sämre mående och skolans problem. Men så enkelt är det oerhört sällan. Vi får helt enkelt leta orsakerna där de finns, inte där det är enklast att leta.

Och, inte minst: även om det skulle vara som folket i Silicon Valley säger, även om det skulle vara nätets fel alltihop, ska vi då låtsas som att digitaliseringen inte finns? Ska vi göra som Nordström säger och vänta tills barnen har lärt sig leva analogt innan vi introducerar skärmar? Nej, vi ska låta dem träna, från tidig ålder och tillsammans med vuxna. Såklart! Vilken ansvarsfull vuxen håller ett barn ifrån trafiken tills de är 15 för att sedan ge dem en cykel, eftersom de är fysiskt och psykiskt mogna att hantera en cykel?

Läs mer om vikten av att börja skärmträna tidigt i Vi föräldrars utdrag ur mitt kapitel i Digitalisering i förskolan på vetenskaplig grund.

Vill ni boka en föreläsning med mig?

Gör det inte!

(Eller fundera över andra alternativ först.) Så här tänker jag:

Det är belagt om och om igen att det bästa för barn och unga är att
1. det finns samverkan mellan olika aktörer och 
2. de vuxna som finns kring barnet äger frågorna.

Dessa viktiga punkter riskerar att motverkas av en inhyrd expert, som en föreläsare eller konsult. Det här kan möjligen uppfattas som kritik mot mig själv och andra som lever på att vara experter, men det är bara ett konstaterande om att vi ofta tänker fel. Experter behövs, men kanske inte i första hand för att åka runt och ta över andras uppgifter. Det är nämligen risken; att vi experter uppfattas som så spränglärda att det närmast förminskar de som egentligen är experter på sin egen kontext, de vuxna som befinner sig i barnens närhet, personligt eller professionellt.

Det finns alltså bättre sätt att använda oss som är experter, åtminstone i de flesta miljöer. Här kommer mitt förslag:

Starta en kunskapscirkel

Bilda en eller flera grupper av de professionella som ska arbeta med frågorna i relation till barn och unga. Tänk brett! Gå igenom vilka som i praktiken har kontakt med barnen, så att det inte bara blir pedagogisk personal eller elevhälsan. Kansli, lokalvård, skolledning, idrottsklubb, osv.

 – Bestäm vilka frågor ni behöver fördjupa er i.
– Ta del av samma material t ex en bok eller en föreläsning, se länkar nedan.
– Träffas och arbeta mot ett gemensamt mål, t ex en uppdaterad plan för skolans likabehandlingsarbete, se listan nedan.
– Nu är det ni som är experterna och som ska arbeta med era elever och vårdnadshavare.

Jag föreläser på RFSU:s konferens om #metoo. Bild: Suzanne Larsdotter

Material att ta del av

– Läs min bok Vad gör unga på nätet? För inköp, kontakta förlaget.
– Läs min bok Nätmobbning, näthat och nätkärlek. För inköp, kontakta förlaget.
– Läs min och Annakarin Nybergs bok Näthat, strategier och förhållningssätt. Gratis att ladda ner.
– Se någon av mina föreläsningar på nätet. Helt gratis, se när ni vill.

Mål med kunskapscirkeln

– Ett av de viktigaste målen är att skapa samsyn kring den eller de frågor ni vill utveckla kunskap kring. Samsynen ska vara både teoretisk och praktiskt, alltså hur tänker ni om de här frågorna, vilka analyser gör ni och hur handlar ni i praktiken?
– Ett annat viktigt mål är att ni utvecklar tankeverktyg som stärker er i den professionella (eller privata) relation ni redan har med barn och unga. Det är alltså inte frågan om att lära sig helt nya saker, utan att förstärka den befintliga kunskapen och förmågan med idéer, termer och förhållningssätt som uppdaterar det ni redan kan.
– Ett sådant här arbetssätt ger erkännande åt deltagarnas befintliga kunskaper istället för att förminska dem. På det sättet påminner det om samtida lärandemodeller på nätet, där alla hjälps åt och ingen är mer expert än någon annan.
– Sen finns det andra positiva effekter av ett sånt här arbetssätt som att gruppen svetsas ihop kring ett gemensamt mål, snarare än att matas med något som någon annan har bestämt att alla måste kunna.
– Det är betydligt billigare och effektivare än att hyra in en expert.

Är mina föreläsningar alltså värdelösa?

Tvärtom. Jag är den första att skryta upp min förmåga att förklara komplexa problem på ett pedagogiskt sätt. Jag är extremt van att föreläsa för många olika målgrupper och jag är trygg i mina kunskaper och erfarenheter så jag vågar ta upp obekväma ämnen som verkligen måste få mer utrymme på alla nivåer i samhället. Jag är utan tvekan ett säkert kort för den som vill ha en föreläsning.

Men jag hoppas att i framtiden begränsa mitt föreläsande till konferenser (som ju ändå bara består av föreläsningar) och andra tillfällen då det helt enkelt inte finns någon grupp att svetsa samman i en kunskapscirkel. Jag tänker mig också att jag gör mest nytta i sammanhang där det finns professionella som behöver skakas om och få nya infallsvinklar.

Men vi vill ändå ha hjälp!

Det kan ni självklart få! Jag arbetar hårt med att nå ut med min kunskap på området och tvekar inte att vara till hjälp. Ni kan höra av er om ni vill ha mer konkreta tips för en kunskapscirkel, få lite frågor att arbeta med eller vill att jag leder den på distans. Ni vet var ni hittar mig 🙂

Turnéplan i höst

Här har ni mitt turnéschema om ni vill lyssna på mig eller kanske boka in ett möte när jag besöker din stad. Vid några av tillfällena finns det fortfarande möjlighet att boka ytterligare en föreläsning. Om ni hör av er snabbt så kan vi diskutera det. Det är inte många av föreläsningarna som är öppna tyvärr. Jag brukar alltid fråga arrangören om det är möjligt att slinka in i mån av plats men oftast handlar det om interna utbildningar.

11 oktober Lunds universitet: Unga & sexuellt våld på internet. Denna föreläsning ges på Youtube så jag kommer att öppna den för alla efter ett tag. Skriv in din e-postadress här om du vill ha ett mail när föreläsningen ligger ute.

16 oktober Kalmar: Järnvägssjuka, fake news och juvenism – om unga och digitalisering. Fortbildning för bibliotekarier.

16 oktober Lomma: Vad gör unga på nätet och hur kan vi vuxna tänka om det? Kvällsföreläsning för vårdnadshavare. Öppet för alla i mån av plats.

18 oktober SETT Syd, Malmö: Digitaliseringen och ungas hälsa. Öppet för alla, köp biljett till SETT Syd.

22 oktober Svenska kyrkan, Göteborg: Öppet för alla, köp biljett till utbildningsdagen Möt mig nu som den jag är.

12 november, Drängsmarksskolan, Skellefteå: Personalutbildning. De arrangerar eventuellt en föräldraföreläsning senare i höst.

13 november, Fria Emilia, Boden: Utbildning av personal och föräldraföreläsning tillsammans med Helena Meyer, Friends.

14 november, Östersund. Barn och internet. Kvällsföreläsning för vårdnadshavare, gratis, öppen för alla. Anmälan i mån av plats.

19 november, Kungshamns bibliotek: Skärmtid. Öppen och gratis föreläsning! Anmäl dig gärna på Facebookeventet.

29 november, SETT Norge: Näthat – strategier och förhållningssätt tillsammans med Annakarin Nyberg. Öppet för alla, köp biljetter till SETT Norge.

30 november, konferensen Ung. Fri. Tid, Stockholm: Unga och nätet – varför är fritidsledaren en nyckelperson? (workshop) + Järnvägssjuka och juvenism – om unga och nätet (föreläsning). Fortbildning för öppen fritidsverksamhet.

 

 

Heldag i Sandviken 18 januari

Den 18 januari ska jag vara i Sandviken och köra tre pass, två på MIK-konferensen som vänder sig till pedagoger, bibliotekspersonal, tjänstepersoner och politiker och ett på kvällen för personal och vårdnadshavare i ett skolområde.

Först ska jag hålla i en workshop om juvenism som jag har valt att kalla Dagens ungdom!
Beskrivningen lyder: En workshop där vi tittar närmare på retoriken kring unga av idag och försöker hitta vägar att motarbeta förtryck mot barn och unga. Vi kommer att prata om härskartekniker, makt och motstrategier. Du behöver inga förkunskaper. Det är bra om du har möjlighet att söka på nätet under workshopen, så ta gärna med dator eller mobiltelefon.

Sen avslutar jag hela konferensen med Järnvägssjuka och juvenism där jag pratar om hur vår syn på ungas nätanvändning färgas av tekniksyn, barnsyn och moralism.

Och på kvällen är det alltså storföreläsning i Västra skolområdet. Det råkar faktiskt bli den första föreläsningen utifrån tredje upplagan av min bok som hinner släppas precis innan.

Om du är i Sandviken och följer mig, glöm inte bort att komma fram och hälsa!

 

Ropa in en utbildning om unga och nätet!

Förra året drog jag in 30.000 kronor till Musikhjälpens kampanj för att barn i krig ska få gå i skolan. Jag annonserade ut en utbildning och Lin Education ropade in den för den fina summan. I januari åker jag med dem till London och genomför utbildningen under BETT.

Och nu kör jag igen. Denna gång har jag ett ännu bättre erbjudande. Jag har nämligen teamat upp med ännu en spelare i Internet Allstars – Helena Meyer. Hon är min vän, kollega och vapensyster sedan många år och nu ska vi försöka dra in riktigt mycket pengar till Musikhjälpens kampanj för barn som är offer för sexhandel. Det är en fråga som ligger oss varmt om hjärtat och vi vill gärna dra vårt strå till stacken.

Hjälp oss att dela och om du har möjlighet: gå in och bjud!

Så här ser vår annons ut:

Ropa in en utbildning om ett av de viktigaste ämnena idag! Vi är två av Sveriges främsta experter på ungas nätanvändning och nu erbjuder vi en halvdag med föreläsningar och workshops där hela summan går till Musikhjälpens kampanj Barn är inte till salu. Vi ger en halvdags utbildning anpassad efter era behov. Ni kanske vill ha föreläsningar, workshops och frågestund.Vi föreläser, ordnar workshop och svarar på frågor. Tillsammans diskuterar vi hur vi bäst kan uppfylla era behov av utbildning om unga och nätet. Vi står själva för våra resor till er, inom Sverige. Om ni vill ta betalt av deltagarna är det ok för oss.

Om föreläsarna:
Helena Meyer är expert på ungas nätanvändning. Hon har arbetat med frågorna i över tio år, bland annat som verksamhetsansvarig på Fryshusets Nätvandrare. Hon är ofta anlitad som föreläsare via organisationen Surfa Lugnt och svarar på ungas frågor på sidan ungdomar.se.

Elza Dunkels är forskare och lärarutbildare vid Umeå universitet och har forskat om ungas nätanvändning i 20 år. Hon har skrivit flera böcker på ämnet, bland annat Nätmobbning, näthat och nätkärlek som kom 2016 och Vad gör unga på nätet? som utkommer med tredje uppdaterade upplagan i början av 2018. Läs mer på kulturer.net.

 

Almedalen 2017

Om det blir så att Almedalsveckan säger nej till nazisterna, som jag skrivit om tidigare, kommer jag att prata skola och digitalisering under rubriken På vilket sätt blir barn och unga medvetna mediekonsumenter? den 4 juli 11.45 i Karamellboden, arrangerat av ATEA.

Håll tummarna för att nazisterna inte får marschera på Visbys gator och kom till legendariska Karamellboden och prata digitalisering med mig!